为深化生态文明教育实践，近日，浙江省桐乡市梧桐街道运河社区联合桐乡市实验幼儿园城北园区开展“小手分一分，地球美十分”主题教育实践活动，通过构建“认知启蒙-知识强化-实践应用”的三维教育模式，引导幼儿建立垃圾分类意识，培养环保行为习惯。
活动以垃圾分类科普动画正式启动，教育视频创新采用拟人化叙事手法，通过“四色垃圾桶家族”的生动演绎，系统讲解分类标准与环保价值。当动画展现“电池家族污染土地”的警示场景时，在教师引导下，幼儿们齐声响应：“红色垃圾桶收有害垃圾!”卡通化叙事将复杂的环保知识转化为可视化认知图谱，有效降低幼儿的理解难度。
在知识巩固环节，社区工作者创设生活化教学情境。“茶叶渣属于厨余垃圾”“过期药品需特殊处理”等20道情景问题，紧扣居家生活常见场景。每位答对者获赠内含分类知识卡片的趣味教具，形成“答题-验证-奖励”的正向激励闭环。针对易混淆的绿化垃圾处理问题，工作人员结合实物道具进行重点解析：“盆栽落叶可堆肥，但黏土花盆需单独清运”，通过具象化演示深化认知。
活动特别设置实践竞赛单元，搭建起“分类投放模拟站”。幼儿两人一组，需在限定时间内将30张垃圾图卡精准投入四色迷你垃圾桶。竞赛内容涵盖三个难度层级：基础类(果皮、纸箱)、进阶类(化妆品、过期食品)、挑战类(陶瓷碎片、宠物粪便)。裁判组采用“准确率70%+操作规范30%”的复合评分体系，同步开展过程性指导。竞赛现场既保持“废旧灯管要小心轻放”的操作严谨性，又洋溢着“加油!仔细看标识”的童趣互动。
本次活动构建从认知到实践的完整教育闭环，200余名幼儿在寓教于乐中成长为“环保小使者”。社区负责人表示，后续将通过“校家社”三方联动机制，开展“环保日记打卡”“家庭分类积分”等延伸活动，让生态文明意识通过“小手拉大手”的方式扎根千家万户，成为新时代公民素养培育的生动注脚。(供稿：浙江省桐乡市梧桐街道运河社区 方栋磊) |
