近年来，福建省泉州市洛江区坚持教育优先发展战略，围绕打造“建设更高水平的智造洛江、生态新城”目标定位，奋力迈向赶超跨越发展新赛道。持续加大教育领域财政投入，增强教育领域改革创新，大力引进优质教育资源，不断深化“名优校+”合作办学，区域教育品质稳步提升;紧扣“以研兴教、以教促学”的发展目标，扎实推进“双减”政策落地，深化校本教研改革，探索形成了“区-校-师”三级联动的教研生态。先后获评“全省教育工作先进区”“全国义务教育发展基本均衡区”“全国书法教育示范区”。在推动教育高质量发展的进程中，洛江区教师进修学校积极开展对外合作交流，通过创新培训模式，整合多方资源，为教师专业成长搭建平台，推动区域教育高质量发展。
山海协作：双边培训促提升
洛江区与宁化县积极响应《泉州市与三明市山海协作教育领域重点任务专项实施方案》，在教育协作上迈出坚实步伐。3月份，洛江区教师进修学校精心组织了2025年春初一新课标、新教材专项培训和2025届初中毕业班复习教学与备考策略培训，两地教师首次共同参训，开启了资源共享、师资联动的新模式。
初一新课标、新教材专项培训围绕“新课标 新教材 新课堂”主题，邀请省内外知名专家与一线名师，分学科设计多层次研修课程。语文学科聚焦“学习任务群主线活动设计”，助力教师把握语文教学新方向;数学学科深入探讨“新课标与教材的深度融合”，提升数学教学质量;英语学科以“迎新、探新、创新”为主线探索课堂赋能路径;道法等学科则通过新教材解析与核心素养导向的教学策略、项目式学习探索等为教师指明实践方向。双边参训教师纷纷表示，此次培训让他们对新课标有了更深入的理解，也明确了教学实践的具体路径。
初三备考培训同样亮点十足。教师进修学校邀请卓巧文、欧光宇、杨延从等学科权威专家，分九大学科定制专题课程。活动采用“总分会场结合、学科分场并行”模式，宁化县教师代表与洛江区教师混编分组，围绕命题技术与复习策略展开深度交流。宁化县教师从两地教师的思维碰撞中获得校本作业优化的新思路，而洛江区教师也从宁化县教师的经验中得到新启发，真正实现了双向赋能。
校际结对：共建合作促交流
为进一步深化教育领域合作，3月19日至20日，洛江区教育局党组书记、局长王炜煌率队赴宁化县开展教育领域合作交流。在实地调研宁化县红色文化教育基地及研学实践场所后，两地教育局召开“深化洛宁对口协作，共促教育发展”座谈会。会上，泉州市洛江区外国语学校、洛江区双阳中心幼儿园、万安第二中心幼儿园分别与宁化滨江实验中学、宁化县实验幼儿园、第二实验幼儿园结对签署共建协议，在资源共享、课程共建、师资交流等领域达成合作共识。宁化县教育局局长张凌鸿表示要建立常态化协作机制，打造山海教育协作样板;洛江区教育局局长王炜煌强调坚持“优势互补、互惠互利、合作共赢”原则，携手探索新时代山海协作教育路径。会后，洛江区教育局一行还深入宁化滨江实验中学、翠城实验中学等学校，就课程改革、师资培养、特色教育等展开交流，进一步明确了协作方向。
合力教研：开放交流促创新
洛江区积极开展教学教研开放活动，推动区域间的交流与合作。3月25日，泉州市基础教育校本教研基地校教学教研开放活动(洛江区专场)成功举办，泉州市教育科学研究院院长汤向明在活动开幕式上指出，希望以此次活动为契机，加强区域交流，打破壁垒，实现教育资源优化配置和共享，同时探索校本教研与人工智能的深度融合。宁化县组织中小学校领导、一线教师共17人参与活动。
在洛江区实验小学会场，福建师范大学教师教育学院教授、博士程明喜和洛江区实验小学校长尤晓明分别作《“为素养而教”理念下校本教研创新：思路与方法》《合惠教育理念下校本教研体系的构建与实施》专题讲座。与会人员还观摩了合惠课堂的语文、数学、美术教学展示，参观了合惠校本作业展、英语小导游特色校本课程教学成果展示，观看了掌中木偶《蔡襄建洛阳桥》、舞蹈《翰墨舞韵少年行》等合惠校本课程成果展示。这些丰富多样的展示为校本教研提供了创新思路与方向，赢得了在场人员的称赞。
活动还同步在泉州第十一中学、泉州市奕聪中学分别开展以“聚焦校本教研，赋能教师专业成长”“‘勤善立德 特色育才’双核驱动校本教研实践”为主题的教学教研开放活动，通过教研实践推介、教学展示、专题讲授、互动研讨等形式，开展多层次、多样化的校本教研交流活动，全面提高与会人员的教师素质和课堂创新实践能力。奕聪中学詹庆荣校长在讲座中阐述了学校的“勤善”文化和课程体系，以及基于智慧课堂的教学模式探索。十一中学陈能相校长做了校本教研实践推介《创新校本教研模式，推动青年教师成长蜕变》。同时，各学段学科开展专题教研，泉州市教育科学研究院和洛江区教师进修学校的教研员到各分场做现场指导与引领。洛江区实验小学、泉州市第十一中学和泉州市奕聪中学的创新校本教研实践，为校本教研工作提供了新的思路和方法，其教研成果还通过山海协作机制与宁化县共享。
洛江区教师进修学校通过山海协作和校本教研开放活动等对外合作交流培训模式，整合了优质教育资源，促进了教师之间的交流与合作，提升了教师的专业素养和教学水平。未来，洛江区教师进修学校将继续秉持“服务教师、服务教学、服务质量”的宗旨，开展“名师送教下乡”“云端联合备课”等系列活动，进一步打破地域壁垒，实现教育资源深度共享，为区域教育发展绘就更壮丽的蓝图，推动教育事业不断迈向新高度。 |
